一、定義：

測量製圖之定義就是應用各種儀器與方法，測定地表各點間之距離及方向，由點連結成線，由線組成圖形。童子軍製圖是將地表之山嶽河川、田園房舍、道路橋樑……等各種地形地物，依照一定之製圖符號及比例尺，繪製於圖紙之上即為地圖。



二、準備工作：

1、步幅( 步測 )訓練：製圖時測量兩點之間距離，均以步伐測之，每步約五十公

分，二步( 步幅 )即一公尺﹐簡明確實，便於換算比例尺，縮於圖面上。平

時需勤加練習以提高製圖之精確度。

2、方位訓練：童子軍測量製圖均以指南針測量方向，利用指南針上的刻劃測定

各地形地物之角度方向，對於地圖用透明型指南針之使用方法應熟練。

3、比例尺：測量所繪製圖籍，係照實際長度縮小若干倍所繪出，地圖上長度與

實地長度之比值稱為比例尺，通常以分數表示，而將分子化為１，分母則均

為整數，如 1/500、1/1000：等，比例尺之大小係以整個分數之數值而論，

分母數值愈小，則比例尺愈大。一般直尺上之刻劃即為一百分之一(圖上一

分分現地一公尺)。

(1) 平面測量繪圖：

a.觀察所需測繪範圍全貌，對之產生一整體概念，配合圖紙之大小，確定適

合使用之比例尺，並選定觀察良好或適中之位置為測量基準點。

b.將測量用紙平放於基礎點上，圖紙上方為北，圖紙中適當位置為基準點， 利

用指南針及步幅依次將地上各地形地物之位置，測量其方向及距離，並利用

直尺上之刻劃換算比例，將地上各地形地物，配合製圖符號繪製於圖紙上。

c.若基準點無法測繪全貌，則另於適當地點選定輔助點( 第二基準點 )繼續

測繪，輔助點測量應與基準點一體。例：欲測繪某校平面圖：以操場中央司

令台為基準點測量完竣後另以某棟建物之牆角為輔助點，繼續測量先前無法

測繪之位置。

(2) 路線測量繪圖：

a.路線測量繪圖較平面測量繪圖深奧，可先選定一短距離之街廓，或鄉間距

離，予以訓練俟純熟後再實施旅行製圖。

b.路線測量繪圖分為旅行測量及整理繪圖兩部份：

I.旅行測量：準備記錄簿，將旅行路線假想為一直線，於記錄簿上繪製若干

線段，沿線段行走，線段上方為旅行左手邊，下方為旅行之右

手邊，每一轉折點測量下一轉折點之方位，並將兩轉折點之距

離 (步幅) ，標註於線段上，並將左右兩邊之各種地形地物以

符號簡繪於線段上下兩方之適當位置，此即為旅行路線草圖。

II.整理繪圖：視旅行路線準備適當大小之方格紙，確定比例尺後以旅行路

徑及方向選定繪圖起點( 使全程繪於圖紙內 )，按旅行草圖記

載之方向、距離及地形地物依序由起點逐一繪製於圖紙上，

，整理圖面或上墨後即 完成旅行路線圖。